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關于征求《遼寧省教育廳關于高等職業院校擴招專業人才培養方案制訂與實施的指導性意見(征求意見稿)》意見的通知
發布時間:2019-11-07 13:10:50 | 作者:信息員 | 文章來源:本站 | 點擊數:


省內各高職院校,有關學校:TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

根據《教育部等六部門關于印發<高職擴招專項工作實施方案>的通知》(教職成〔2019〕12號)和《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔2019〕13號)等文件精神,我廳起草了《高等職業院校擴招專業人才培養方案制訂與實施的指導性意見(征求意見稿)》,現征求各有關單位意見,請結合工作實際,提出修改意見,于11月18日17時前將反饋意見以電子郵件形式反饋我廳,請注明負責部門、聯系人及聯系電話。如無反饋視為無意見。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

聯系人:邸金南        聯系電話:024-86896980TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

電子郵箱:lnzcc605@163.comTGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

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附件:高等職業院校擴招專業人才培養方案制訂與實施的指導性意見(征求意見稿)TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

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遼寧省教育廳職業教育與成人教育處TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

2019年11月5日TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校


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附件:TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

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高等職業院校擴招專業人才培養方案制訂與實施的指導性意見TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(征求意見稿)TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

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為貫徹落實《教育部等六部門關于印發<高職擴招專項工作實施方案>的通知》(教職成〔2019〕12號)、《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》(教職成〔2019〕13號)、《農業農村部辦公廳 教育部辦公廳關于做好高職擴招培養高素質農民有關工作的通知》(農辦科〔2019〕24號)、《教育部辦公廳 退役軍人事務部辦公廳 財政部辦公廳關于全面做好退役士兵職業教育工作的通知》(教職成廳函〔2019〕17號)等文件精神,確保面向社會招生的退役軍人、下崗失業人員、農民工、新型職業農民等擴招生接受高質量學歷教育,現就擴招專業人才培養方案制訂與實施工作提出如下指導意見。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

一、總體要求TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(一)指導思想TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真落實黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求,深入實施高職百萬擴招國家就業優先戰略,培養國家發展急需的各類技術技能人才;堅持黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,健全德技并修、工學結合育人機制,構建德智體美勞全面發展的人才培養體系,創新適合特培生的教學組織方式和管理方式;深化產教融合、校企合作,推進“三教”改革,確保擴招專業教學有標準、人才培養有質量、技術技能有提升、就業創業有前途。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(二)基本原則與要求TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

——立德樹人。落實立德樹人根本任務,堅持全員全過程全方位育人,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。強化學生職業素養養成和專業技能積累,將專業精神、職業精神和工匠精神融入人才培養全過程。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

——分類管理。對錄取的A類學生,與通過普通高考入學的高中階段學生一同管理。對錄取的B類、C類學生,要結合學生特點,制定有針對性的管理辦法,實施分類管理,以專業或專業群為單位進行編班。設置專人負責學生日常管理與教學組織。實行學年全日制和分段全日制相結合,學生的學業年限可放寬至3-6年,修完教育教學計劃規定內容,成績合格,達到學校畢業要求的,由學校頒發普通全日制專科畢業證書,與普通學生畢業證書相同。學生達到最長修學年限尚未達到畢業要求的,按照相關規定,頒發肄業證或結業證。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

——標準不降。以職業教育國家教學標準為基本遵循,貫徹落實黨和國家在課程設置、教學內容等方面的基本要求,加強“三教”改革,提高優質職業教育資源使用效率,規范人才培養過程,嚴把畢業出口關。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

——模式多元。推廣現代學徒制,推進校企協同育人。創新教學組織形式,適應特培生源特點,探索集中授課、混合教學、自主學習、送教上門、企業實踐等多種教學模式。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

——機制創新。創新管理機制,建立多元質量評價體系,以過程性和日常學習考核評價為主,加大技能考核權重。實行彈性學制,加強學分制改革,探索課證融通以及工作成果的認定、積累與轉換。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

二、專業人才培養方案的主要內容與制定要求TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

擴招生專業人才培養方案的編寫應遵循《教育部關于職業院校專業人才培養方案制定與實施工作的指導意見》,主要內容包括專業名稱及代碼、入學要求、修業年限、職業面向、培養目標與培養規格、課程設置及要求、教學進程總體安排、實施保障、畢業要求,并附教學進程安排表等。現就擴招生專業人才培養方案所涉及的主要內容說明如下:TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(一)學制要求TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

基本學制3年,3年內不能正常畢業,修業年限最長可延遲至6年。 TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(二)培養目標與培養規格TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

遵循國家專業教學標準進行培養目標和培養規格的描述。擴招生人才培養目標定位為培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定的科學文化水平、良好的人文素養、職業道德和創新意識,在生產、管理、服務一線的高素質技術技能人才。培養規格包括素質、知識、能力三方面,素質方面強調工作態度、職業素養、工匠精神、創新創業等,知識方面以職業崗位所需專業基礎知識為主,能力方面突出崗位實踐技能和學習能力等。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(三)課程設置TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

課程設置應該包括公共基礎課程、專業課程及實踐環節。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

1.公共基礎課程TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

根據國家有關文件規定和專業教學標準,將思想政治理論課、體育(退役軍人可以免修)、軍事課(退役軍人可以免修)、心理健康教育等作為公共基礎必修課程。并將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優秀傳統文化、職業發展與就業指導、創新創業教育、信息技術、語文、數學、外語、健康教育、美育課程、職業素養等列為必修課或限定選修課。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

鼓勵開設關于國家安全教育、節能減排、綠色環保、金融知識、社會責任、人口資源、海洋科學、管理等人文素養、科學素養方面的選修課程。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

2.專業課程TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

專業課程設置要與培養目標相適應,突出應用性和實踐性。包括專業基礎課、專業核心課和專業拓展課。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

專業基礎課以必備的專業基礎知識與專業基礎技能訓練為主要學習內容。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

專業核心課一般為6-8門,專業核心課程以滿足實際工作崗位職業能力提升為主要目標,各專業可以根據實際情況融入X證書相關內容,適時引入新技術、新工藝、新方法等,突出崗位技能訓練和職業素養提升。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

專業拓展課應體現行業技術發展新動向,有利于培養學生的復合能力,滿足學生個性發展需要。鼓勵在專業群范圍內統籌設置拓展課程。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

3.實踐性教學環節TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

加強實踐性教學,積極推行認知實習、跟崗實習、頂崗實習、社會實踐等多種實習方式。實踐性教學可以集中開展,也可以在企業一線完成。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(四)學時安排TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

總學時不低于2500學時,公共基礎課程學時一般不少于總學時的20%,各類選修課程學時累計不少于總學時的10%,實踐性教學學時不少于總學時的50%,其中,頂崗實習累計時間一般為6個月。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

每學年集中學習時間不少于360學時,集中學習可分階段安排,也可以安排在假期、周末或晚上。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(五)畢業條件TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

根據國家有關規定、專業培養目標和培養規格,結合學校辦學實際,進一步明確學生畢業要求,包括學時、學分、修業年限等。嚴把畢業出口關。 TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

三、教學組織與管理TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(一)教學組織TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

1.依據專業人才培養方案,編制各門課程標準,并結合各學期實際,編制學期教學進程以及授課計劃、教案等配套教學基本文件,以保證教學規范開展。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

2.結合擴招生源特點,可以采取靈活有效的教學組織形式開展教學活動。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(1)集中教學。針對思想政治及知識性強、學習難度大的基礎課程,以及技能要求高、實踐性強、需要反復操練且不便于自主學習的專業課程,建議全部或部分內容以集中授課的方式進行。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(2)遠程教學。充分利用現代化手段,可以采取直播課堂等遠程教學形式開展教學。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(3)線上線下混合教學。學生通過在線學習平臺進行一定學時的線上學習,線下再安排一定的見面課,及時解決線上疑難問題,實現教學目標。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(4)線上自主學習。通過MOOC課程,為學生提供在線學習、測驗、作業、考試、答疑、討論等一系列教學組織活動,使學生可隨時隨地進行自主學習。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(5)送教上門。教師送教上門,或聘請企業教師授課,或以師帶徒等形式,將課程學習與企業生產實踐緊密結合。 TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

3.加強頂崗實習管理。建好用好校外實訓基地,遵循國家有關規定和標準,規范開展頂崗實習。落實企業師傅指導,利用信息化手段加強實習的動態管理,支持和鼓勵擴招生開展自主創業實踐。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

4.實施多元參與的考核評價。考核可采取靈活多樣的方式,可以集中線下考試、遠程網絡考試、企業評定、認可第三方學習平臺的成績等方式進行。支持X證書、企業實踐、創業實踐、自主學習等學習成果認定與學分轉換。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

理論學習內容考核要主要考核學生理論知識的理解程度以及應用理論知識解決實際問題的能力,可采取提交大型課業、提交工作報告、制定項目方案、查找資料開卷答題等方式進行。專業實踐能力考核重點考核相關崗位工作任務完成情況,可結合實際工作業績、工作成果進行。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

(二)教學管理TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

制定適合擴招生人才培養的教學管理制度,如學籍管理、成績管理、學生管理、獎懲制度等。尤其要建立學習成果認定與學分轉換制度,明確認定與轉換的規則。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校

各有關高職院校要根據該指導性意見,編制擴招生專業人才培養方案,加強教學組織實施,確保人才培養質量。TGk遼寧職業學院-國家骨干高職院校


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